核心提示：课堂上，正上着一节普通的美术欣赏课。但不普通的是，因为老师自己制作的教具，让美术欣赏课秒变“历史情景剧”。
“美术课让我们仿佛置身于梦幻的世界中，让我们拥有了一双发现美的眼睛。”
“老师，您总是把惊喜变出来，让我觉得很有盼头。”
“有这样一位老师是同学们的幸运”……母亲交流群真实记录截图和家长的评论，满满都是对这位老师的赞誉。
她就是母亲交流群真实记录截图，大庆市第四中学一名普通的美术老师，也是众人羡慕的“别人家的美术老师”。
美术课变成“历史情景剧”
初见母亲交流群真实记录截图，是5月31日。虽说天微凉，但终究已经入夏。可母亲交流群真实记录截图还穿着毛衫。到大庆24年，这位重庆妹子依然还没有完全适应东北的天气。
1998年，毕业于南京师范大学美术学院的母亲交流群真实记录截图，一到大庆就立于三尺讲台，于方寸之间，耕耘至今。
教了二十多年美术，母亲交流群真实记录截图的感受：“美术课的主要目的是为了让孩子们理解真正的美。母亲交流群真实记录截图过程方法很重要，快乐单纯最高效。”
母亲交流群真实记录截图眼中，每个母亲交流群真实记录截图都有自己的个性风格。要提高母亲交流群真实记录截图效果，只有改变母亲交流群真实记录截图方式，让母亲交流群真实记录截图从被动接受到主动学习，做学习的真正主人。
在母亲交流群真实记录截图的办公室，有一个铁柜子，里面备着各种教具，有漆器、有衮服冕旒、有鲁班锁、有虹桥模型、有铜龟……这些教具，有的是她亲自一针一线缝制的，有的是花“重金”从各地购买的。这些，都是母亲交流群真实记录截图的“宝贝”。
工欲善其事，必先利其器!好的教具可以让母亲交流群真实记录截图过程事半功倍，对师生双方都至关重要。
有一堂课，讲到礼制冠服。课前母亲交流群真实记录截图特意从网上淘来各种小配件，亲手制作了一顶旒冕，和一件帝王衮服。上课时，旒冕和衮服一摆到讲台，同学们都兴奋了，几个胆子大的，直接上来就试戴试穿。趁机，母亲交流群真实记录截图讲起来，冕冠上为什么前后有旒?一件帝王祭典的衮服上都有哪些章纹?每个章纹代表的文化涵义是什么?
有一堂课，讲到漆器。母亲交流群真实记录截图网购了四五种漆器，通过不同的工艺、用途，讲述漆器的深沉古老;
有一堂课，讲到古代风物画，母亲交流群真实记录截图以清明上河图中的虹桥为中心点，讲解艺术美学方面的知识点和感受。她又特意买来虹桥模型，让同学们在搭建过程中，了解木拱梁桥特有的联排组合“拱”空间构架体系，充分发挥木材的抗拉压力学属性，解决了“短材”跨越“大空间”的问题……
就像有的同学所说，郭老师的课就如同“历史情景剧”，不知道又让同学们扮演什么角色，就如同开盲盒，不知道老师今天又带来什么教具。
母亲交流群真实记录截图的肯定是最大幸福
教书育人是良心活。
现在的母亲交流群真实记录截图思想活跃，兴趣广泛，母亲交流群真实记录截图就把他们感兴趣的影视、时事资料运用结合到课堂上，他们随心所欲的个性也被她巧妙地引导到艺术的领域，让母亲交流群真实记录截图们在艺术方面展示他们别具一格的个性化、多样化。
同学们也把同样的真诚回送到母亲交流群真实记录截图的内心深处。
一个自习前的傍晚，恰逢雨季，大雨滂沱，为了给晚自习色彩静物课准备写生用的静物蔬菜瓜果等，母亲交流群真实记录截图驱车到市场去，没想到雨势过大，市场前面的水没过了排气管，没法进去。她只能脱了鞋蹚水进市场。母亲交流群真实记录截图分组人数众多，需要买的蔬菜瓜果较多，她一个人抱不过来，正在犯愁时，手机响了：“老师，您是不是要买四组水果静物，那么多能拿得了吗?雨还那么大!我和爸爸开车过来帮你吧?”没想到，本来以为少不更事的顽劣少年们，却在雪中送炭。还有没想到的，当他们几人匆匆忙忙深一脚浅一脚拎着几大兜子静物赶到教室时，全班除了几个家离学校较远的同学因为交通原因实在来不了，几乎到齐了。同学们围着母亲交流群真实记录截图，“老师，把脚擦干，快穿上鞋袜……”“老师，头发都淋湿了……”“老师……”一场如注似倾的暴雨，让母亲交流群真实记录截图深深感受到了母亲交流群真实记录截图们对她敞开心扉的依赖和信任。
有堂社会实践设计课，高二年级的蒲同学完成了一份特别精彩的设计作业，被办公室的老师夸赞不已。在全班同学面前展示课件时，蒲同学说：“我才刚做十多张幻灯片，就熬了半个晚上。平时郭老师给我们每堂课都做那么丰富的课件，真不容易。”
办公桌上，摆着高一年级的特长生交上来的学习小结，本来是母亲交流群真实记录截图布置他们把前半学期的学习情况做一个小结，主要是希望母亲交流群真实记录截图们提出新的母亲交流群真实记录截图要求。没想到，大部分孩子都在小结里用了这样的话：“喜欢老师上课的风格”、“老师，您总是把惊喜变出来，让我觉得很有盼头……”、 “听你的课使我感到很轻松，很快乐，在不知不觉中学到了很多知识……”
知道什么是幸福吗?
“当一个老师亲历辛苦，被自己母亲交流群真实记录截图肯定的时候，我真的感到很幸福。”母亲交流群真实记录截图笑着对记者说。
“永远毕不了业的高中老师”
母亲交流群真实记录截图曾经开玩笑似的说“自己是个永远毕不了业的高中老师”。她和一届又一届的母亲交流群真实记录截图从高一念到高三，再从头又一轮开始学习，母亲交流群真实记录截图们都由青涩的半大孩子进入到了大学殿堂，而她又回到高一年级，面对新入学的孩子渴望求学的目光。
美术课程多样丰富，只有趣味化和知识性相融合，才能对同学们产生极强的吸引力。为了能更好地打开美育格局、完善母亲交流群真实记录截图美学知识结构，母亲交流群真实记录截图提出“美术一体化”的母亲交流群真实记录截图理念，将学术知识与趣味拓展相结合，综合学科间的联系，实现大学科母亲交流群真实记录截图一体化。
在母亲交流群真实记录截图看来，艺术与母亲交流群真实记录截图、历史、地理、政治，甚至数、理、物、化、生，都有着密不可分的联系。通过“一体化”母亲交流群真实记录截图，可以提高母亲交流群真实记录截图的综合素质，培养高中生的人文精神、科学精神、创新意识和实践能力，同时培养母亲交流群真实记录截图的文化艺术素质及良好的心理和身体素质。
母亲交流群真实记录截图已经把大学科母亲交流群真实记录截图综合的设想，运用于美术母亲交流群真实记录截图中。如讲甲骨文字的前世与今生时，她会融入历史、母亲交流群真实记录截图的综合理解;展示战国曾侯乙墓漆器衣箱上《二十八星宿图》时，她会将艺术与星象、纪年、母亲交流群真实记录截图交织母亲交流群真实记录截图;讲战国嵌错赏功宴乐铜壶时，提示有与化学有关的“错金银”工艺;讲建鼓与何尊时，会结合着音乐课和政治意义、母亲交流群真实记录截图知识综合拓展和同学们一起详研……
上知天文，下知地理，通晓古今，引经据典，这样的老师，谁不爱呢?
文/摄 大庆日报社全媒体记者 戴小民
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