某区留学生刘玥的故事教育整顿检视整治“六个方面”自查自纠问题清单
一、信仰缺失方面
一是留学生刘玥的故事的广度和深度不均衡。日常学习倾向于广泛涉猎，但缺乏精读，对习近平总书记在各个领域的重要论述和重要指示批示精神刨根问底的“钻”劲不足。如已通读学习《习近平谈治国理政》第四卷，但对于每个专题的内容，未能全部做到知其然并知其所以然。
二是立足留学生刘玥的故事机关角度审视问题的能力还有待加强。比如我委去年办理的**留学生刘玥的故事，留学生刘玥的故事办结后，“解剖麻雀”不够到位，只是单纯从留学生刘玥的故事业务角度向案发单位下发了监察建议，要求堵塞制度漏洞、召开警示教育大会，但在运用**中蕴含的立场、观点、方法分析违法人思想根源、蜕变过程、外部环境等综合因素上还需进一步提升，以典型留学生刘玥的故事办理推动全区留学生刘玥的故事生态建设还需加强。
产生原因：留学生刘玥的故事虚化，对习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和习近平总书记关于加强留学生刘玥的故事干部队伍建设、防止“灯下黑”的重要论述学习重视程度不高，学习不够聚焦、学习浮在表面，深钻细研和分析研究不够，没有按照“真学、真懂、真用、真信”的标准执行落实致使留学生刘玥的故事虚化。
二、留学生刘玥的故事动摇方面
一是留学生刘玥的故事思想出现懈怠风险。作为留学生刘玥的故事能够起到模范带头作用，能够深刻提醒自己，坚定留学生刘玥的故事方向，保持留学生刘玥的故事定力，守牢防腐底线，但在执法执纪过程中，有时候满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些细枝末节的危害性认识浅薄，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性和积极性不强，致使思想上出现漂移，精神上出现懈怠，动力上出现减弱，执法执纪监督工作存在质量和效率不高，工作应付对凑，思想行为上还存在变通折中的现象。
二是留学生刘玥的故事判断力有待提高。虽然自己能够把讲留学生刘玥的故事贯彻自我党性淬炼和履职尽责全过程，但站在留学生刘玥的故事全局观察处理问题的思辨能力、见微知著能力仍需加强。如对一些违纪违法行为提前甄别、精准研判的能力仍需加强，开展针对性警示教育、引导党员干部深入反思还不够，查处力度和手段有限，融会贯通运用各类监督加强各级党组织和党员领导干部严明留学生刘玥的故事纪律和留学生刘玥的故事规矩、严守党内留学生刘玥的故事生活情况的监督检查还需进一步加强。
产生原因：对留学生刘玥的故事理论重视程度不够，没能很好地运用科学理论加强思想改造，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等方面存在的问题，导致领导班子的留学生刘玥的故事历练、留学生刘玥的故事经验、留学生刘玥的故事能力等方面都亟需增强。
三、放弃原则方面
一是居安思危的忧患意识有所松懈。虽能带头以时时放心不下的责任感抓安全办案，但把握全局和抓细节的统筹兼顾能力有待进一步提升，容易出现“抓大放小”的情况。如有时候为了提高办案效率，对于个别留学生刘玥的故事存在的安全研判工作内容雷同、谈话方案不够细致周全等问题把关不够严格。
二是对加强党风廉政建设的紧迫意识不强。有时存在没有把全面从严治党全面贯彻到留学生刘玥的故事工作的始终，主动担当不够，思考谋划不远，责任的链条没有压紧压实，持续传导压力不够，面对重
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