2023年主题教育个人对照检查材料（六个对照+案例剖析）
按照中央以及省委关于开展主题教育的要求部署，我紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题，在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的六个新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。下面，按照要求作对照检查。
一、存在的问题
（一）在理论学习新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区。一是学习举措强度不够。在新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区中经常满足于完成“规定动作”，存在着集中学习少、专题讨论少、剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、系统性需要加强。对于学什么、怎么学缺乏明确的认识，没有完全做到融会贯通、举一反三。二是系统研究深度不够。在领会习近平新时代中国特色社会主义精神实质新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区脱节，没有起到理论指导实践的应有效果，存在运用其包含的马克思主义立场、观点、方法破解省政府办公厅综合运转协调的难题不到位的问题。三是融会贯通力度不够。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与分管新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区深度融合还不够到位，用新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入全省新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区大局，围绕省政府中心新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区履职尽责的新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区自觉还不够。
（二）在新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区素质新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区。一是对“两个确立”认识不足。虽然已经入党多年，但是新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区素养新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区还不够高，新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区判断力、新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区领悟力、新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区执行力不够强，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到知行合一。从综合统筹协调以及为省领导参谋辅政新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区中体现新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区导向、新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区要求做得还不到位。二是新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区定位把握不准。尽管努力做到时刻关注党中央和省委、省政府在关心什么、强调什么，但是对于抓好省政府办公厅新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区的重大意义等理解领悟不够深入深刻，对于其所肩负的责任感使命感认识不到位，站在“国之大者”的新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区高度和新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区力度去抓新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区做得不到位。三是党建新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区抓的不够紧。新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区机关意识树得还不够牢，还存在思想认识误区，对于分管处室的党建新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够，对于支部组织生活会质效提升没有明确严的标准，存在“两层皮”的情况。
（三）在能力本领新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区。一是思维能力不够活。在新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区当中新发展理念树立不够牢靠，新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区中系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动全省发展大局的高度看待新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区，对国家宏观经济形势、党中央和省委、省政府的决策部署没有做到心中有数，脑中有方，对于新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区的重心找得不准，对于一些职能交叉、信息交融、问题交织的牵头协调组织领域没有统筹考虑，没有彻底打破信息壁垒，导致新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区成效体现不充分。二是业务水平不够高。在落实省政府对高质量开展综合办公新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区的重要部署要求的方法还不够务实管用，把握上级会议精神不够准确，推动落实上级议定事项不够及时、不够有力，业务能力没有做到与时俱进，把上级要求部署融入实践新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区当中还有欠缺。三是斗争本领不够硬。面对新形势新任务，缺乏新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区敏锐性和新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区洞察力，斗争本领不够强，做好群众新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区、应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。
（四）在担当作为新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区。一是引领作用发挥不力。作为省政府办公厅班子成员，统筹作用发挥不够充分，系统性体系化抓大事谋大事还不够，对如何牢牢把握习近平总书记点的问题、教的方法、指出的路径，更好地融入省政府中心服务大局，切实发挥服务保障作用思考得还不够深，将习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。二是改革创新魄力不够。有时仅停留在确保完成各项重点新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区任务和推进日常新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区上。存在新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区干新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区上缺乏新意，缺少亮点，习惯于用老方法解决新问题，对如何创新新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区思路、如何做好服务大局新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区等新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区缺乏系统深入地研究，缺乏探索创新的及时性、主动性。三是动真碰硬劲头不足。随着年龄的增长，干事创业的劲头不足，有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，认为新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有了“少干事、不出事”的倾向，导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在，针对厅里同志提出的一些合理述求不敢允诺。比如厅里不少同志要求办理的年度会员，以便在撰写材料时有借鉴、可参考、快成稿，虽然该网站文章质量不错，但鉴于怕上级追责的原因，未敢答应。
（五）在新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区作风新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区。一是为民服务宗旨树立不牢。因为新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区性质的原因，新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区重心大多放在服务领导、综合协调、组织接待等新庄社区“童”心共筑，绘就儿童友好社区上，对于正确政绩观认识
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