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五年制高等职业教育需求调研报告范文
    五年制高等职业教育(“3+2”macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片分段培养)是衔接中职与高职,推进macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片健康、持续、协调发展的重要举措。本文对macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片各级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片开展macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人才需求调研,了解macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片中职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片专业学生及家长对五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片专业的认知与需求。就macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片开设五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片专业进行了分析与探讨,为高职院校设置五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片专业提供参考。
    一、调研背景
    随着社会经济的快速发展,临床新知识、新技能的涌现,人民群众的健康需求日益增加,对macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人员的数量、服务质量等方面提出了更高要求。中职毕业的护生难以满足临床发展的新要求,以致人才市场提供的中职毕业生岗位日益减少。无论是中职护生还是家长都希望继续接受教育。虽然当今中职护生继续深造的机会较多,如参加技能高考,高职院校单独招生考试,但名额有限,真正能升入高职的人数较少。五年制高等职业教育(“3+2”macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片分段培养)即初中毕业生在中职学校学习3年,然后经考核部分或全部转入挂靠的高职院校深造两年,毕业以后享受与三年制普通高职毕业生同等待遇的一种高职教育办学模式。其实现初等教育、中等教育与高等教育的沟通,是推进高职,拉动中职健康持续发展的重要举措。x省教育厅于2014年9月发布xmacbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人才培养一体化改革试点通知。为深入贯彻《x省五年制高等职业教育管理办法》,本着深入行业,紧紧把握用人单位及学生需求的原则进行此次调研,为高职院校开设五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片专业(“3+2”macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片分段培养)及人才培养方案的制订提供参考。
    二、调研基本情况
    (一)调研内容
    1.明确macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片各级医疗卫生机构临床macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片领域人才结构现状、人才需求状况、岗位对从业人员知识及能力等方面要求。
    2.了解macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片中职护生及家长对五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片(“3+2”macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片分段培养)的认知与需求。
    (二)调研方式与对象
    走访:走访macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片各级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片,了解其发展现状。
    问卷:在文献检索的基础上及macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片行业专家指导下,设计调研问卷,通过macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片各科室护士长,人力资源负责人填写问卷,了解macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片各级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人才结构现状;通过对macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片中职护生及家长发放问卷、座谈等,了解其对五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人才培养模式的需求。
    座谈:通过与各级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片科室护士长、macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片骨干进行深入座谈,了解当今macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片行业发展现状及对本行业人才的知识结构、能力结构、素质结构、学历、资格证书等的要求,并征求对五年制高职macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人才培养模式的意见或建议。
    (三)调研结果与分析
    1.macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片行业人才结构现状与需求分析
    根据地理分布和经济发展情况,分别抽取macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片三级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片3家,二级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片5家,一级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片4家,围绕macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片的规模与人员结构、人才需求及规格等进行调研。
    (1)各级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片床位数与床护比
    以上数据显示,macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片三级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片、二级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片的床位数与护士比分别在1:0.5以上和1:0.4以上,比“xx期间”有所提高,而一级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片仍未达到1:0.4的最低配置标准。通过与macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片领导及人事部门的访谈,预计未来三年,三级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片招聘大专毕业macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片人员平均每张床0.08人,二级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片平均每张床0.16人,一级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片平均每张床0.12人。所以macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片各级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片对macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片专业的人才需求量仍很大。
    (2)macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片护士年龄与学历结构
调研显示,三级、二级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片中20~30岁护士所占比例最高,一级macbookpro免费macbookpro免费网页-免费完整版片中

............ 试读结束 ............

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